Una pedagoga acudirá al centro escolar para realizar una charla-taller interactiva en la que se propondrán diversas actividades enlazadas con teoría para empoderar a los alumnos y alumnas con baja autoestima y facilitar conocimientos sobre esta.

Durante la ejecución de la charla-taller se realizarán dos pausas situadas en intervalos de media hora con la intención de que los/as alumnos/as puedan mantener fácilmente la atención en lo que se está exponiendo.